Mehrere Studien des Instituts f\u00fcr Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen zeigen, dass Vorlesen die Entwicklung des Kindes auf vielf\u00e4ltige Weise schult. J\u00e4hrlich wird eine neue Studie zum Vorlesen ver\u00f6ffentlicht, die deutlich macht: Kinder, denen regelm\u00e4\u00dfig vorgelesen wird,\u00a0verf\u00fcgen \u00fcber einen deutlich gr\u00f6\u00dferen Wortschatz\u00a0als Gleichaltrige, weisen im Schnitt bessere\u00a0Noten auf und haben sp\u00e4ter\u00a0mehr Spa\u00df am Selbstlesen und\u00a0im Umgang mit Texten.<\/p>\n\n\n\n
In etwa jeder dritten Familie in Deutschland bekommen Kinder von ihren Eltern zu selten oder nie vorgelesen. Der Bundesweite Vorlesetag m\u00f6chte auf die Bedeutung des Vorlesens aufmerksam machen. Auch an der Grundschule Arnschwang wurde mit mehreren Vorlesern auf die Wichtigkeit des Vorlesens hingewiesen.<\/p>\n\n\n\n
Dieses Jahr konnte B\u00fcrgermeister Michael Multerer f\u00fcr diesen Aktionstag gewonnen werden. Mit der Geschichte \u201eKamfu mir helfen\u201c lie\u00df er die Erstkl\u00e4ssler und die Partnerklasse Anteil nehmen. Au\u00dferdem las auch noch Doris M\u00fcnch den Kindern aus dem Buch \u201eSch\u00fcttel dich Apfelb\u00e4umchen\u201c vor.<\/p>\n\n\n\n
In der zweiten Klasse konnte Rosi M\u00fchlbauer als Lesepate gewonnen werden. Sie las den Kindern zwei Geschichten aus dem Buch \u201eFelix auf Reisen\u201c vor.<\/p>\n\n\n\n
Als Lesepatin f\u00fcr die dritte Klasse stellte sich die ehemalige Arnschwanger Lehrerin Fanny Ketterl zur Verf\u00fcgung, die die Sch\u00fcler mit den Geschichten von \u201eDer kleine K\u00f6nig Minion\u201c und \u201eDer Ritter Kunzenhackl\u201c in Ihren Bann zog.<\/p>\n\n\n\n
Die Elternbeiratsvorsitzende Doris M\u00fcnch und Simone Enderlein begeisterten die Kinder der vierten Klasse mit einer Geschichte vom \u201ePumuckl\u201c und mit Schwedischen M\u00e4rchen.<\/p>\n\n\n\n
Aufgrund des gro\u00dfen Interesses der Kinder werden auch in Zukunft an der Schule weitere Vorleseaktionen stattfinden. Zum Abschluss \u00fcberreichten die Klassenleiter den Vorlesern eine Urkunde und ein kleines Pr\u00e4sent und bedankten sich f\u00fcr das Geschenk, das sie den Kindern mit dem Vorlesen gemacht haben.<\/p>\n\n\n\n Mehrere Studien des Instituts f\u00fcr Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen zeigen, dass Vorlesen die Entwicklung des Kindes auf vielf\u00e4ltige Weise schult. J\u00e4hrlich wird eine neue Studie zum Vorlesen ver\u00f6ffentlicht, die deutlich macht: Kinder, denen regelm\u00e4\u00dfig vorgelesen wird,\u00a0verf\u00fcgen \u00fcber einen … Weiterlesen ![\"\"](\"https:\/\/www.volksschule-arnschwang.de\/wp-content\/uploads\/Vorlesetag-7.jpg\")
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